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PRODUTOS

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1- Análise das necessidades e plano estratégico de ação política

Esta produção basear-se-á numa análise abrangente das necessidades a realizar em 3 países parceiros com crianças migrantes/refugiadas e professores e conselheiros ou tutores de escolas básicas. Ao parceiro Pi caberá sinalizar e localizar os alunos/estudantes migrantes na Turquia e o parceiro Ankara Milli Egitim Mudurlugu entrevistará os professores. Os parceiros de Itália e Portugal, parceiros das Universidades, recolherão os dados e realizarão a sua análise. Para além da análise das necessidades, os parceiros irão reunir-se em Itália e organizar um workshop de 3 dias, onde participará um elemento por parceiro, a fim de desenvolver um plano de ação estratégico para os decisores políticos, com base nos resultados da análise das necessidades.

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2- Desenvolvimento de Currículos para Formação de Professores em Inclusão Social

Serão desenvolvidos dois currículos para formação intensiva de professores, conselheiros e orientadores/tutores (psicólogos?) do ensino básico, com base na análise das necessidades. Todos os parceiros das Universidades serão responsáveis pelo desenvolvimento dos currículos e sua aplicação e o parceiro principal do projeto será o responsável desta produção, em estreita colaboração com os parceiros italianos e portugueses. Estes currículos serão utilizados para formar 20 professores por país (C2), que será cumprido através de uma formação de formadores (FF), num primeiro momento, que terá lugar na Turquia (C1) com a participação de 6 professores por país, durante 5 dias, por formadores das organizações dos parceiros.

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3- Kit de ferramentas para a inclusão social dos aluos/estudantes migrantes nas escolas

Com base nos currículos desenvolvidos no âmbito do produto 2, referido acima, o parceiro português, Universidade de Coimbra, com a participação dos outros parceiros, desenvolverá um conjunto de ferramentas para a inclusão social de estudantes migrantes, para que uma variedade de professores possa utilizar os princípios da inclusão social nas suas aulas.

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4- Rede de escolas amigas dos migrantes

Será uma rede de escolas para a Turquia, e para toda a Europa, que têm alunos ou estudantes migrantes. Criaremos uma lista de e-mail das nossas escolas, e criaremos um perfil para cada um deles no site do nosso projeto com as suas descrições, como número de alunos, número de estudantes migrantes, dificuldades enfrentadas, exemplos de boas práticas etc. O objetivo, a partir do site do nosso projeto, é partilhar as boas práticas em inclusão social de crianças migrantes que têm sido implementadas nas escolas

“Este projecto é apoiado pelo programa Erasmus + da Comissão Europeia. No entanto, aqui os pontos de vista da Comissão Europeia e da Agência Nacional do Turquia não podem ser responsabilizados “